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核心素養(yǎng)背景下的高中英語分層教學(xué)對策探討

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【摘要】學(xué)科核心素養(yǎng)提出的四個教育維度對于高中英語課程具有指導(dǎo)性作用，使得課程教學(xué)的連貫性與綜合性顯著提升，是教學(xué)中不容忽視的育人要求。在當(dāng)前的高中英語教學(xué)中，學(xué)生間客觀存在著個體差異，同樣也是教師必須考慮的教學(xué)影響因素，意味著分層教學(xué)勢在必行。本文對核心素養(yǎng)背景下的高中英語分層教學(xué)展開討論，基于實踐經(jīng)驗提出相應(yīng)的對策，以供讀者參考。（剩余5076字）

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