論初中信息技術(shù)課程與綜合實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新研究

【摘要】信息化時(shí)代背景下，信息技術(shù)的普及教育成為時(shí)代發(fā)展的主流，如何適應(yīng)社會(huì)需求開展信息技術(shù)課程，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)信息技術(shù)資源在教育中的挖掘與應(yīng)用亦成為教育科研的重點(diǎn)。文章以初中信息技術(shù)課程為研究對(duì)象，探析理論課程與綜合實(shí)踐的融合創(chuàng)新，從研究的意義、教學(xué)現(xiàn)狀及策略三方面著手，探尋初中信息技術(shù)課程教學(xué)新路徑，通過對(duì)初中信息技術(shù)課程的優(yōu)化布局，在滿足素質(zhì)教育根本要求的同時(shí)，提升學(xué)生信息素養(yǎng)，以期帶動(dòng)初中信息教育的創(chuàng)新發(fā)展。（剩余4982字）