淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

摘  要：審美能力的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的重要組成部分，因此，在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的審美能力這一教學(xué)目標(biāo)放在重要位置。美術(shù)的趣旨與審美目標(biāo)、美術(shù)的歷史與未來(lái)發(fā)展方向以及美術(shù)的環(huán)境，是提高美術(shù)教學(xué)效果以及質(zhì)量的關(guān)鍵。對(duì)此，教師應(yīng)該在教學(xué)工作中，從感知、認(rèn)知、創(chuàng)新三個(gè)方面入手，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)美術(shù)教學(xué)方案以及課堂活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，拓展美術(shù)教育途徑，通過(guò)美術(shù)教學(xué)、審美能力訓(xùn)練以及實(shí)踐活動(dòng)三種方式，全面提升學(xué)生的審美能力。（剩余4738字）