合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

摘  要：在新課標(biāo)改革背景下，教師應(yīng)重視學(xué)生課堂主體地位。合作學(xué)習(xí)能夠充分凸顯學(xué)生的課堂主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生能夠在語文教學(xué)中對教學(xué)內(nèi)容形成獨特的見解和想法，增強學(xué)生在語文教學(xué)中的體驗感?；诖?，文章分析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用意義和方向，從科學(xué)劃分小組、明確合作學(xué)習(xí)目標(biāo)、合作情境創(chuàng)設(shè)等方面探究合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略。（剩余4893字）