OBE模式下多課程融合《機(jī)械制造工程學(xué)》教學(xué)改革與探索

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摘要：基于OBE模式下多課程融合“機(jī)械制造工程學(xué)”教學(xué)改革與探索，從數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)理論出發(fā)，結(jié)合“機(jī)械設(shè)計(jì)”“傳感器與測(cè)試技術(shù)”等課程，利用OBE（Outcome based education）理念，使學(xué)習(xí)成果用于科學(xué)研究過程。通過OBE理念進(jìn)行多課程融合的綜合性教學(xué)活動(dòng)，細(xì)化和厚實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，將科研創(chuàng)新的過程貫穿于專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)，發(fā)揮橋梁與紐帶作用，提高科研創(chuàng)新能力，使學(xué)生在專業(yè)知識(shí)實(shí)踐能力、工程能力以及創(chuàng)新能力等諸多方面得到深度且全面的培養(yǎng)。（剩余4398字）