大思政格局下應(yīng)用型本科高校就業(yè)教育體系構(gòu)建

摘 要 應(yīng)用型本科高校就業(yè)教育具有系統(tǒng)性、實踐性、目的性等特點(diǎn)。為破解當(dāng)前就業(yè)教育中存在的觀念較為滯后、師資力量薄弱、內(nèi)容脫離實際、形式過于簡單、資源供給不足等問題，在大思政格局下，文章探索構(gòu)建了應(yīng)用型本科高校就業(yè)教育“一二三四”體系，并從理想信念、文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、職業(yè)精神等方面充分挖掘思政元素，促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)價值觀，實現(xiàn)更高質(zhì)量、更充分的就業(yè)。（剩余5815字）