指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新摭談

摘 要 在信息化時(shí)代背景下，信息技術(shù)已經(jīng)成為小學(xué)生的一門應(yīng)用技能型課程，雖然其在基礎(chǔ)教育中課時(shí)占比不大，卻對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著重要的推動(dòng)作用。因此，教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，并基于深度學(xué)習(xí)的視角，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，同時(shí)積極拓展學(xué)習(xí)平臺(tái)，以加強(qiáng)深度學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息技術(shù)綜合水平。（剩余5946字）