基于工程教育認(rèn)證的“軟件需求分析”課程教學(xué)改革研究

摘 要 軟件需求分析是軟件工程專業(yè)的核心課程之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的工程能力具有重要作用。文章分析了工程教育認(rèn)證對(duì)課程教學(xué)的要求，剖析了“軟件需求分析”課程的教學(xué)存在的問題，從課程定位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核評(píng)價(jià)、實(shí)踐教學(xué)等方面提出了教學(xué)改革的思路和舉措。該課程緊密結(jié)合工程教育認(rèn)證工作的開展，夯實(shí)專業(yè)理論的同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐教育，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為長遠(yuǎn)目標(biāo)，科學(xué)地調(diào)整課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式，積極探索培養(yǎng)軟件工程專業(yè)復(fù)合型、實(shí)用型高水平人才。（剩余6202字）