“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職商科專業(yè)課程教學評價改革研究

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摘 要 在互聯(lián)網(wǎng)時代，高職院校商科專業(yè)應積極引入“互聯(lián)網(wǎng)思維”，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺深入推進課程教學改革。本研究提出了商科專業(yè)課程教學評價改革與網(wǎng)絡平臺學習監(jiān)測、新媒體運營外部評價、教學督導控制平臺相結(jié)合的三種路徑，即課程矩陣式教學團隊評價機制、新媒體運營+項目崗位制考核、應用導向的商科專業(yè)理論線上考核，旨在提高教學質(zhì)量，滿足學生的個性化需求，提高教學水平。（剩余5877字）