基于SPOC的混合式教學(xué)模式在助產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要 目的：探討基于SPOC的混合式教學(xué)模式在助產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：選取大二（2020級(jí)和2021級(jí)）助產(chǎn)專業(yè)270名高職?？茖W(xué)生為研究對(duì)象，隨機(jī)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組采用傳統(tǒng)線下教學(xué)法授課，實(shí)驗(yàn)組采用基于SPOC的混合式教學(xué)模式授課，比較兩種教學(xué)法在助產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的效果差異。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組學(xué)生認(rèn)同混合式教學(xué)模式，其考核成績(jī)優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）。（剩余6056字）