同伴介入法應(yīng)用于我國(guó)自閉癥兒童干預(yù)的研究述評(píng)

摘 要 近年來(lái)，同伴介入法已被廣泛運(yùn)用于我國(guó)自閉癥兒童的干預(yù)研究中，并被證實(shí)能夠改善自閉癥兒童的社交行為。為探討同伴介入法應(yīng)用于自閉癥兒童干預(yù)研究的進(jìn)展情況，文章從參與對(duì)象、目標(biāo)行為、研究設(shè)計(jì)、干預(yù)結(jié)果等方面入手進(jìn)行梳理與分析，并對(duì)未來(lái)相關(guān)研究的開(kāi)展提出以下建議：增加同伴介入法本土化實(shí)證研究；建立被試與同伴之間的良好關(guān)系，增加社交可能性；豐富介入同伴的多樣性；探索同伴介入法與其他方法相結(jié)合的方式。（剩余5981字）