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新時代高校本科生的專業(yè)認同現(xiàn)狀研究

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摘 要 專業(yè)認同是學習者在了解所學習學科的基礎上產生的情感上的接受和認可，并伴隨積極的外在行為和內心的適切感，是一種情感、態(tài)度乃至認識的移入過程。專業(yè)認同對高校學生的成長發(fā)展具有重要作用，專業(yè)認同感能影響學生的學習熱情，對學生未來的學習投入具有一定的預測作用，大學生對于自身所學專業(yè)的認同感與未來所從事的行業(yè)或領域都有很大的關系。（剩余5503字）

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