產(chǎn)學(xué)研深度融合背景下“生物工程專業(yè)綜合實驗”課程改革與實踐

摘 要 生物工程專業(yè)知識的教學(xué)與實驗訓(xùn)練密切相關(guān)，脫離實際生產(chǎn)需求的實驗課程設(shè)置會導(dǎo)致學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實踐能力斷層。為進(jìn)一步增強生物工程專業(yè)本科生實驗訓(xùn)練與實際應(yīng)用的緊密聯(lián)系，使人才培養(yǎng)、高校發(fā)展和當(dāng)?shù)匕l(fā)展有機結(jié)合，文章以產(chǎn)學(xué)研深度融合目標(biāo)，以真實企業(yè)技術(shù)需求為基礎(chǔ)，提出“生物工程專業(yè)綜合實驗”課程教學(xué)改革建議，以使學(xué)生進(jìn)一步了解生物工程技術(shù)的實際應(yīng)用場景并加深對學(xué)科特色與優(yōu)勢的理解。（剩余5479字）