儀器分析課程教學(xué)改革探索

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摘要 儀器分析具有多學(xué)科交叉的特點，是基于化學(xué)原理、物理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等發(fā)展起來的一門課程。儀器分析課程的教學(xué)目標(biāo)是掌握儀器分析設(shè)備的一般原理和實驗操作技術(shù)。隨著新理論、新儀器分析方法以及新教學(xué)理念的不斷涌現(xiàn)，對于儀器分析教學(xué)而言，要求教師及時調(diào)整和更新教學(xué)方法，做到與時俱進(jìn)。文章從豐富理論和實驗教學(xué)手段、融入OBE教學(xué)理念和思政元素、增加過程考核等方面對儀器分析課程教學(xué)進(jìn)行了改革探索。（剩余4466字）