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摘要 公共安全治理和警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作信息化的高速發(fā)展,對(duì)數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才及其實(shí)戰(zhàn)能力提出了更高的要求。作為2019年新增的警務(wù)技術(shù)專業(yè),如何對(duì)接公安實(shí)戰(zhàn)需求,完善課程體系和人才培養(yǎng)模式,是一個(gè)亟需探究的課題。首先,文章通過分析總結(jié)當(dāng)前公安機(jī)關(guān)對(duì)于警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)人才的實(shí)戰(zhàn)能力需求,明確了人才培養(yǎng)能力建設(shè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系;然后,提出了“公安院校―大數(shù)據(jù)企業(yè)―公安機(jī)關(guān)”三方聯(lián)合的數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才培養(yǎng)模式,并分別從課堂實(shí)踐、校園實(shí)踐以及公安實(shí)踐三個(gè)層面對(duì)此進(jìn)行探索。(剩余6073字)
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