基于“崗課賽證”融通的工程造價綜合實訓課程教學模式創(chuàng)新探究

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摘要 教育部將“推進崗課賽證綜合育人”作為增強職業(yè)教育適應性的重要舉措。在這一背景下，基于“崗課賽證”融通的職業(yè)教育具有多重價值：在崗位維度上促進職業(yè)教育與崗位能力接軌，在課程維度上促進教學模式與職業(yè)能力接軌，在比賽維度上促進學生能力與大賽標準接軌，在證書維度上促進能力發(fā)展與人才成長接軌。工程造價綜合實訓課程應以崗位為導向，以競賽、證書為介質，將各個實踐因素滲透到課程教學中，促使崗課對接，最終在強化學生綜合職業(yè)能力的目標下，實現(xiàn)教學模式的有序優(yōu)化。（剩余4620字）