農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)問題導向式教學模式探索

摘要 文章基于“新農(nóng)科”發(fā)展背景，對農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的教學新任務(wù)、新目標以及新路徑進行分析，并結(jié)合目前農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)教學中存在的評價指標不完善、內(nèi)容更新緩慢以及重理論輕實踐等問題，從明確教學目標、完善評價指標體系、搭建智慧教學平臺以及創(chuàng)新教學方法四個方面，提出問題導向式教學模式的探索，以期促進農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，適應(yīng)“新農(nóng)科”的發(fā)展需求。（剩余5548字）