中職數(shù)學(xué)模型教學(xué)策略探究

【關(guān)鍵詞】信息化數(shù)學(xué)模型教學(xué)

一、引言

信息化教學(xué)模式是在流動(dòng)性與可調(diào)整性學(xué)習(xí)需求影響下，通過使用信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。信息化教學(xué)可以不受時(shí)間和空間的影響，極大的滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。學(xué)生通過這種方式學(xué)習(xí)，不僅在課上節(jié)約了時(shí)間，課后也可利用設(shè)備滿足學(xué)習(xí)需求。在信息化學(xué)習(xí)的過程中，移動(dòng)設(shè)備起著關(guān)鍵的作用

二、中職數(shù)學(xué)引入數(shù)學(xué)建模的意義

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)學(xué)模型在社會(huì)生產(chǎn)中發(fā)揮著越來越大的作用。（剩余1334字）