疫情過(guò)后小學(xué)生心理健康存在問(wèn)題及解決辦法

如今新冠狀肺炎疫情逐漸消失，但是小學(xué)生因?yàn)橐咔橐l(fā)的社會(huì)影響，心理問(wèn)題等還依然存在。新冠狀病毒肺炎疫情影響了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)以及生活，對(duì)于心理建設(shè)本身就比較薄弱的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，導(dǎo)致小學(xué)生的心理健康方面發(fā)生了變化。教師也應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)生的心理狀況，學(xué)會(huì)理解疏通。開(kāi)學(xué)后就基于疫情期間小學(xué)生心理健康存在問(wèn)題及解決辦法進(jìn)行探討。（剩余1657字）