小學(xué)美術(shù)欣賞課上學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù)欣賞課語(yǔ)言能力培養(yǎng)策略

引言

根據(jù)新課標(biāo)對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)提出的新要求， 教師應(yīng)該以提高學(xué)生的美術(shù)水平、培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)為核心教學(xué)目標(biāo)，而借助欣賞課來(lái)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力就是其有效的教學(xué)手段之一，可以讓學(xué)生在賞析優(yōu)秀美術(shù)作品的過(guò)程中，提高自身的審美素養(yǎng)，鍛煉自身的思維能力和表達(dá)能力。

一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，培養(yǎng)描述性語(yǔ)言

很多學(xué)生在小學(xué)美術(shù)欣賞課上， 都會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意或者不知從何說(shuō)起的問(wèn)題，明顯缺乏語(yǔ)言能力。（剩余1222字）