農(nóng)村高中學(xué)困生成因分析及反思

對(duì)于學(xué)困生的定義，學(xué)業(yè)不良學(xué)生是學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谝婚T課或兩門課以上顯著落后于一般水平的正常學(xué)生。生活在農(nóng)村，就讀于高中學(xué)校，智力正常并且神經(jīng)功能沒有表現(xiàn)出明顯的失調(diào)，且處于正常的教學(xué)環(huán)境下，但是在學(xué)習(xí)方面由于行為不良、教學(xué)不當(dāng)?shù)纫蛩厮斐傻膶W(xué)習(xí)水平較低，學(xué)業(yè)不良學(xué)生是學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谝婚T課或兩門課以上顯著落后于一般水平的學(xué)生。（剩余1780字）