領(lǐng)會(huì)編者意圖，優(yōu)化活動(dòng)指導(dǎo)

——部編版語文三下綜合性學(xué)習(xí)“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的教學(xué)設(shè)計(jì)分析

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【摘要】綜合性學(xué)習(xí)是學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識(shí)、開展跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、發(fā)展語文素養(yǎng)的重要平臺(tái)。部編版語文三年級(jí)下冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)單元“中華傳統(tǒng)節(jié)日”緊緊圍繞“中華傳統(tǒng)節(jié)日”專題，引導(dǎo)學(xué)生在生活化的真實(shí)情境中開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求通過綜合實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、探究精神與合作意識(shí)。教師應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，融通教材和生活，領(lǐng)會(huì)編者意圖，把握內(nèi)在關(guān)聯(lián)，優(yōu)化活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生語文能力和素養(yǎng)的提升。（剩余4606字）