讓信息技術(shù)助力初中英語(yǔ)教學(xué)的策略研究

【摘要】借助信息技術(shù)開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，教師能在很大程度上改變課堂結(jié)構(gòu)和形式，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)知識(shí)，更有效地強(qiáng)化文化意識(shí)，更顯著地提升學(xué)習(xí)能力。基于此，文章分析了利用信息技術(shù)優(yōu)化初中英語(yǔ)教學(xué)的意義、教師利用信息技術(shù)時(shí)存在的問(wèn)題和利用信息技術(shù)優(yōu)化初中英語(yǔ)教學(xué)的必要性，討論利用信息技術(shù)時(shí)應(yīng)遵守的原則，并據(jù)此提出相應(yīng)的優(yōu)化初中英語(yǔ)教學(xué)的策略。（剩余4527字）