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探究高中地理的教學方法

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【摘要】地理學科作為“文科中的理科”，既需要學生記憶繁多的理論知識，又需要學生具備邏輯思維能力。部分學生在學習地理學科的過程中容易出現(xiàn)學習效率低下的現(xiàn)象，因此教師應對地理學科的教學方法進行研究，讓學生積極參與地理課堂，提高學生的學習效率。文章就高中地理的教學方法進行研究，幫助學生提高地理學習的效率。（剩余4555字）

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