生涯教育與高中學(xué)科教學(xué)的融合策略與實(shí)踐路徑

摘 要 生涯規(guī)劃對(duì)于高中學(xué)生未來(lái)學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要的影響。本研究通過(guò)對(duì)生涯教育與學(xué)科教學(xué)融合相關(guān)資料的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，形成融合理念，構(gòu)建融合教學(xué)模式，挖掘融合點(diǎn)，進(jìn)行課例研究的實(shí)踐與總結(jié)；編撰校本生涯教育與學(xué)科整合教程，分學(xué)段開(kāi)辦家庭教育培訓(xùn)課程，多渠道路徑開(kāi)設(shè)職業(yè)體驗(yàn)課程，多部門(mén)協(xié)同探索適合學(xué)校生涯教育與高中學(xué)科教學(xué)融合的策略與實(shí)踐路徑，力求生涯學(xué)科化，學(xué)科生涯化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃能力提升，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人根本目標(biāo)。（剩余4942字）