議題式教學(xué)：初中道德與法治課程教學(xué)的新路徑

——以“基本經(jīng)濟(jì)制度”教學(xué)為例

摘 要 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐，提倡引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在這一教育理念下，議題式教學(xué)成為一種有益的教學(xué)方法。議題式教學(xué)是將議題作為連接學(xué)科知識(shí)與學(xué)生實(shí)際生活，促使學(xué)生在真實(shí)情境中自主、合作、探究任務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)、發(fā)展核心素養(yǎng)的一種教學(xué)方法。議題式教學(xué)的開放性、探究性、實(shí)踐性和互動(dòng)性等特征，能讓教師通過設(shè)置合理議題，激發(fā)學(xué)生的探索熱情，在貼近生活、融入實(shí)踐等方面具有較大優(yōu)勢(shì)和拓展空間，再通過采取雙向多元評(píng)價(jià)等策略，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，不斷厚實(shí)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4906字）