體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用策略

摘  要  閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生間接獲得知識(shí)的重要途徑。當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位、注重文本解讀而忽視情感生成和閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置不合理等問(wèn)題。體驗(yàn)式教學(xué)是一種創(chuàng)設(shè)特定的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生深入感知并參與實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)模式。教師將體驗(yàn)式教學(xué)引入小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)踐，能提升學(xué)生課堂參與積極性，促進(jìn)學(xué)生閱讀情感生成，優(yōu)化閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)。（剩余4781字）