中小學教師未來素養(yǎng)：基本內(nèi)涵、構(gòu)成要素與發(fā)展路徑

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摘  要  新課程改革強調(diào)培養(yǎng)學生適應未來并引領未來社會發(fā)展的核心素養(yǎng)，要求教師首先必須具備未來素養(yǎng)，以更好適應未來教育的發(fā)展需要。本文闡釋和分析了教師未來素養(yǎng)的基本內(nèi)涵，并從“知識更新”“技能提升”“情感態(tài)度”“價值觀轉(zhuǎn)變”四個方面探討了教師未來素養(yǎng)的構(gòu)成要素，提出以教師專業(yè)培訓為抓手、以教育技術(shù)創(chuàng)新為基礎、以良好教育生態(tài)為前提、以持續(xù)自我革新為根本，發(fā)揮政府、社會、學校、教師等多方合力，促進教師未來素養(yǎng)的發(fā)展，為培養(yǎng)面向未來、適應未來、引領未來、創(chuàng)造未來的新時代人才作出更大貢獻。（剩余7450字）