基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學(xué)策略

[作者簡介]陳敏（1981— ），男，江西武寧人，武寧縣第二中學(xué)，一級教師，研究方向為初中歷史教學(xué)。

[摘 要] 核心素養(yǎng)已成為當(dāng)今學(xué)科教學(xué)的新標(biāo)準(zhǔn)和新趨勢，但是，仍有部分教師缺乏對核心素養(yǎng)的深刻認(rèn)識。在初中歷史教學(xué)中，依舊存在教學(xué)形式單一、核心素養(yǎng)融入程度低和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力弱等問題。文章通過多樣化教學(xué)、理論指導(dǎo)實踐和提升專業(yè)素養(yǎng)、增強學(xué)生學(xué)習(xí)能力等策略來提高核心素養(yǎng)背景下初中歷史教學(xué)效率，為初中歷史教學(xué)提供重要的理論和實踐啟示。（剩余4397字）