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[作者簡介]于群（1991— ），男，湖南隆回人，惠州仲愷高級中學，研究方向為高中語文教學。
[摘 要] 學習動機是推動學生從事學習活動的念頭，在很大程度上影響著學生的學習效果，是學生學習過程中極為重要的變量。案例調查顯示，高中生總體學習動機一般，男生明顯高于女生，重點班高于普通班，物理類高于歷史類。（剩余4120字）
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高中生學習動機調查研究
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