淺談古詩詞“1+X”群文閱讀的教學(xué)策略

——以議題“古詩詞中的君子情懷”為例

[作者簡介]王小鳳（1983— ），女，甘肅皋蘭人，皋蘭縣石洞小學(xué)，一級教師，研究方向?yàn)樾W(xué)語文教學(xué)。

[摘 要] 在“1+X”群文閱讀教學(xué)中，如何鍛煉學(xué)生提取重點(diǎn)信息、深入理解文章的能力至關(guān)重要。本文以“古詩中的君子情懷”議題為例，結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐，從三個維度出發(fā)，即確定單篇文章或者議題、選擇合適的群文組文、確定相應(yīng)的教學(xué)方式，對“1+X”群文閱讀教學(xué)進(jìn)行了探索，以期能為群文閱讀教學(xué)提供有益借鑒。（剩余4408字）