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摘 要:中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,為高職院校動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)人才提供了更為廣闊的就業(yè)平臺(tái)。作為高職院校,如何設(shè)置相關(guān)專業(yè)課程,培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才是當(dāng)前急需解決的關(guān)鍵問題。本文以《音視頻編輯》課程為基礎(chǔ),分析《音視頻編輯》課程的創(chuàng)設(shè)背景和教學(xué)目標(biāo),在課程思政背景下解析課程標(biāo)準(zhǔn)、重構(gòu)專業(yè)內(nèi)容、融入思政元素,以教學(xué)案例詳細(xì)闡述《音視頻編輯》課程的教學(xué)實(shí)施過程,旨在為課程思政背景下的高職院校課程教學(xué)改革提供借鑒,也為課程思政與教學(xué)內(nèi)容的融合提供參考思路和方法,為培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才奠定良好的理論基礎(chǔ)。(剩余3741字)
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基于課程思政視域下高職院校《音視頻編輯》課程改革與教學(xué)實(shí)踐
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基于課程思政視域下高職院?!兑粢曨l編輯》課程改革與教學(xué)實(shí)踐
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