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Mathematica交互式程序在高等數(shù)學教學中的應(yīng)用實踐

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摘  要:本文針對高等數(shù)學教學中現(xiàn)有的幾類教學難題,介紹了Mathematica交互式程序在數(shù)學概念、數(shù)學公式、數(shù)學定理三個不同層面的數(shù)學教學中的應(yīng)用。通過Mathematica中的Manipulate函數(shù)的動畫演示功能,將概念、公式、定理直觀形象地展示出來,豐富了教學內(nèi)容,改善了教學效果。(剩余7647字)

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