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摘 要:勞動(dòng)教育是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措之一。勞動(dòng)教育具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值,勞動(dòng)教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要依托于勞動(dòng)教育課程這一重要載體。本文從分析新時(shí)代高校本科生勞動(dòng)教育的新要求入手,堅(jiān)持落實(shí)“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念,緊密圍繞勞動(dòng)價(jià)值觀的塑造、勞動(dòng)知識(shí)與技能、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)等目標(biāo),優(yōu)化勞動(dòng)教育課程設(shè)置,構(gòu)建起理論與實(shí)踐相融合的本科生勞動(dòng)教育課程體系,進(jìn)一步提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)和勞動(dòng)教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才。(剩余5862字)
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以學(xué)生為中心的本科生勞動(dòng)教育課程體系構(gòu)建與完善
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