“四史劇本殺”融入高校學(xué)生黨建活動(dòng)的策劃與示例

摘  要：黨建活動(dòng)形式單一，創(chuàng)新性不足，學(xué)生參與興趣不夠濃厚，這一直是高校學(xué)生黨建工作中的難點(diǎn)。本文以“四史”教育作為黨建活動(dòng)目標(biāo)，以“四史劇本殺”作為活動(dòng)形式，在擬劇理論、具身理論和文本盜獵等理論的指導(dǎo)下優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，并在浙江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院研究生第二黨支部開(kāi)展試點(diǎn)探索，補(bǔ)充“四史劇本殺”應(yīng)用于高校學(xué)生黨建活動(dòng)的實(shí)踐案例，提供了一場(chǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的有益經(jīng)驗(yàn)。（剩余5873字）