基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)創(chuàng)客教育淺析

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摘  要  近年來，創(chuàng)客教育發(fā)展迅猛，但同時(shí)面臨各種挑戰(zhàn)。創(chuàng)客教育與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合已經(jīng)成為當(dāng)下教育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。以小學(xué)創(chuàng)客教育為切入點(diǎn)，就兩者的契合性進(jìn)行分析。同時(shí)，結(jié)合案例分析在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理念下創(chuàng)客課程的具體實(shí)施流程，對(duì)創(chuàng)客教育在小學(xué)教學(xué)中的實(shí)施具有一定的參考意義。

關(guān)鍵詞  小學(xué)教學(xué)；創(chuàng)客教育；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)；教學(xué)模型

中圖分類號(hào)：G622.4    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）09-0076-03

0  引言

近年來，創(chuàng)客教育一直是教育領(lǐng)域關(guān)注的熱詞，創(chuàng)客理念在教育中的融合正在慢慢改變傳統(tǒng)的教育觀念、教學(xué)模式和教學(xué)方法[1]。（剩余4370字）