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摘 要 識字教學(xué)對于漢語教學(xué)來說非常重要,是后期漢語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但在研究調(diào)查中發(fā)現(xiàn),當(dāng)前的幼兒識字教學(xué)主要依靠書本進(jìn)行,教學(xué)手段單一,無法滿足幼兒識字需求。信息技術(shù)的發(fā)展,促使幼兒識字教學(xué)逐漸走向現(xiàn)代化,但專為幼兒開發(fā)的情景互動識字游戲仍然數(shù)量較少。為此,針對基于移動平臺的幼兒識字情景互動系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行研究,論述現(xiàn)階段幼兒識字情景互動系統(tǒng)的具體需求,并在此基礎(chǔ)上詳細(xì)闡述幼兒識字情景互動系統(tǒng)的設(shè)計方法,使基于移動平臺的幼兒識字情景互動系統(tǒng)能夠滿足幼兒多樣化的發(fā)展需求,讓幼兒體會識字的快樂。(剩余5373字)
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基于移動平臺的幼兒識字情景互動系統(tǒng)設(shè)計
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