核心素養(yǎng)下小學語文讀寫結(jié)合教學優(yōu)化策略

核心素養(yǎng)下，小學語文教學中的讀寫結(jié)合，要求教師樹立統(tǒng)籌觀念，找準閱讀與寫作的結(jié)合點，并充分發(fā)揮閱讀的基礎(chǔ)作用，豐富學生寫作素材，幫助學生構(gòu)思寫作框架。同時，教師利用寫作教學，幫助學生高質(zhì)量地輸出閱讀知識，推動學生全面發(fā)展。本文通過簡析讀寫結(jié)合教學概述，分析核心素養(yǎng)下小學語文讀寫結(jié)合教學的意義，針對存在的問題，提出核心素養(yǎng)下小學語文讀寫結(jié)合教學優(yōu)化策略，以提高讀寫結(jié)合教學質(zhì)效，實現(xiàn)培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學目標。（剩余5542字）