基于核心素養(yǎng)培育的物理教學(xué)研究

隨著核心素養(yǎng)概念的提出，物理教學(xué)中要以培育學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，圍繞核心素養(yǎng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，借助“理論+實(shí)踐”的教學(xué)手段，為學(xué)生呈現(xiàn)生動(dòng)、活潑的教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)化物理學(xué)習(xí)綜合能力。教師要結(jié)合物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度和責(zé)任感進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)培育目標(biāo)。（剩余4722字）