新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)探究

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，教師需要將發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維作為課程教學(xué)的主要目標(biāo)之一。隨著新課程改革的逐步深入，發(fā)展學(xué)生的思維能力是新時代背景下核心素養(yǎng)落實(shí)的重要路徑，而數(shù)學(xué)課堂作為思維發(fā)展的“主陣地”，自然起到了不可忽視的關(guān)鍵性作用。數(shù)學(xué)是一門抽象性與概括性極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在概念理解、原理記憶、方法掌握等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中都離不開思維的運(yùn)用，可以說數(shù)學(xué)課堂助力思維發(fā)展，而思維能力的培養(yǎng)能夠助推教學(xué)效率與質(zhì)量的提高。（剩余4375字）