數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)“讀、思、達(dá)”教學(xué)的思考

在當(dāng)前新課改不斷深入背景下，核心素養(yǎng)作為熱門詞匯，促使教師創(chuàng)新教學(xué)理念，不斷探索全新的教學(xué)策略與手段?！白x、思、達(dá)”教學(xué)模式為教師提供了一定教學(xué)思路，通過(guò)“閱讀——思辨——表達(dá)”形成完善的學(xué)習(xí)流程，有效鍛煉學(xué)生的分析能力與解決問(wèn)題能力，保證學(xué)生在自主探索知識(shí)的過(guò)程中，構(gòu)建完善的知識(shí)體系，在潛移默化中，形成良好的核心素養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余4299字）