享游戲之趣，習(xí)文明之禮

——在幼兒園游戲中開展禮儀教育的策略

文明禮儀教育是幼兒園教學(xué)活動的關(guān)鍵組成部分，對于培養(yǎng)兒童的良好性格和提高其文明素養(yǎng)至關(guān)重要。教育部發(fā)布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在“社會”“語言”“藝術(shù)”等領(lǐng)域的活動設(shè)計(jì)中，都明確了幼兒參與社交互動、遵循文明禮儀的相關(guān)規(guī)范。然而，傳統(tǒng)的禮儀教育往往忽略幼兒的興趣和參與度，導(dǎo)致教育效果不佳。鑒于此，本文研究探索了一種新的教學(xué)策略——在幼兒園游戲活動中融入禮儀教育，旨在尋找一條既能激發(fā)幼兒的自學(xué)興趣，又能有效傳授禮儀知識的教育路徑。（剩余4785字）