基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)的路徑

英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，在國(guó)際交流與合作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我國(guó)英語(yǔ)教育改革也日益深入，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)仍存在諸多問(wèn)題，如過(guò)于注重語(yǔ)法知識(shí)的傳授，忽視語(yǔ)言實(shí)踐能力的培養(yǎng)；教學(xué)活動(dòng)單一，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。因此，以活動(dòng)為載體開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。（剩余5021字）