淺談閱讀教學對小學語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

當前，我國教育事業(yè)正處在快速發(fā)展的階段，對素質(zhì)教育的重視程度也越來越高。在當前小學語文教學中，學生的語文核心素養(yǎng)已經(jīng)成為語文教師關注的重點，對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是語文教學發(fā)展的必然趨勢。小學語文閱讀教學是學生學習語文知識和提升語文素養(yǎng)的主要途徑，對提高學生學習質(zhì)量有著重要的影響。因此，教師在進行閱讀教學時，必須要從學生實際情況出發(fā)，注重對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學生在閱讀過程中形成良好的思維品質(zhì)和道德修養(yǎng)，在學習語文知識時形成正確的價值觀。（剩余4059字）