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摘 要:職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)歷來被國家高度重視,教育部要求把強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)放在重要位置。文章通過問卷調(diào)查方式從學(xué)生的角度對全國營銷專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀進行了調(diào)研,結(jié)果發(fā)現(xiàn):多數(shù)學(xué)生認為隱形職業(yè)素養(yǎng)比職業(yè)能力更重要;多數(shù)高職院校學(xué)生認為本校對職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的重視程度較高;“參加社會實踐”“課堂思政”及“日常管理”被認為最有效培養(yǎng)途徑;專門的職業(yè)素養(yǎng)教育或培訓(xùn)課程開設(shè)缺乏;師生對職業(yè)素養(yǎng)概念與效果界定截然不同;“教師榜樣的力量”是提升學(xué)生素養(yǎng)最好的方式;面對“如何提升職業(yè)素養(yǎng)”問題,詞頻最高的是“實踐”。(剩余5592字)
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基于“學(xué)生視角”的高職營銷專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
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