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摘 要:高素質(zhì)技術(shù)技能人才是我國(guó)從制造業(yè)大國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵基石,高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃,在保障人才供給數(shù)量和提升人才供給質(zhì)量上起著關(guān)鍵作用。但目前高職院校存在培養(yǎng)模式單一,不能滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)需求;缺少實(shí)踐基地,學(xué)生實(shí)踐技能較差;師資配備不足,缺少實(shí)踐技能教學(xué)的問(wèn)題,并對(duì)此提出改進(jìn)培養(yǎng)模式,技能教育與學(xué)歷教育并重;創(chuàng)新校企合作,逐步建立校企學(xué)研新形式;合理規(guī)劃師資,打造理論實(shí)踐雙導(dǎo)師模式的建議。(剩余7252字)
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高職院校高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)路徑探索
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