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摘 要:勞動(dòng)教育是新時(shí)期中國(guó)全面開展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,而培育高中生的勞動(dòng)能力也是勞動(dòng)素質(zhì)教育中的重要環(huán)節(jié)。隨著身體成長(zhǎng)的不斷完善,高中生開始具有參加工業(yè)生產(chǎn)及服務(wù)性勞動(dòng)的能力,但是由于家庭、學(xué)校和社會(huì)的部分原因,他們?cè)趧趧?dòng)意識(shí)方面存在一些問題。文章從新時(shí)代高中生勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)的基本內(nèi)容出發(fā),闡述了培養(yǎng)高中生勞動(dòng)意識(shí)的價(jià)值,進(jìn)而探索新時(shí)代高中生在勞動(dòng)意識(shí)方面存在的問題,分析其形成原因,站在高中思想政治課的視角,試圖從個(gè)人、教師和學(xué)校三個(gè)層面探索提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的策略。(剩余6892字)
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新時(shí)代學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)策略研究
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