工程2.0背景下整校推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的研究

摘  要：在信息化時(shí)代背景下，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對(duì)中小學(xué)教育質(zhì)量和效率的提高起決定性作用。面對(duì)新的教育需求和挑戰(zhàn)，教育部發(fā)布《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》，旨在全面提升全國(guó)中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。文章從整校推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的重要性、存在的問題、影響因素及策略四個(gè)方面進(jìn)行探討，旨在加快教育信息化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教育的均衡和高質(zhì)量發(fā)展。（剩余4880字）