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摘 要:初中語文“實用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué),對提高語言運用能力、發(fā)展思維能力、形成正確的審美觀念等有重要意義。目前,由于部分語文教師專業(yè)素養(yǎng)有待提升,在任務(wù)群教學(xué)中存在教學(xué)目標(biāo)不明確、教學(xué)內(nèi)容整合度低及學(xué)生的主體意識不強(qiáng)等問題,影響了學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)效果?;诖耍踔姓Z文教師可以從提升專業(yè)素養(yǎng)、明確教學(xué)目標(biāo)、整合教學(xué)內(nèi)容、強(qiáng)化主體意識等方面入手,積極探索優(yōu)化路徑,提高學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)質(zhì)量,助推學(xué)生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展。(剩余5028字)
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初中語文“實用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)策略
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