小學(xué)數(shù)學(xué)主題式學(xué)習(xí)的實踐與思考

摘  要：開展小學(xué)數(shù)學(xué)主題式學(xué)習(xí)具有十分重要的意義。目前，部分學(xué)校存在數(shù)學(xué)主題式學(xué)習(xí)資源匱乏、缺乏保障機(jī)制、學(xué)習(xí)方法單一、評價與反思不到位等問題，致使主題式學(xué)習(xí)流于形式，效果不佳。鑒于此，教師可以從充實學(xué)習(xí)資源、完善保障機(jī)制、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、探索有效評價等方面入手，切實將數(shù)學(xué)主題式學(xué)習(xí)落實到位，充分發(fā)揮其價值，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。（剩余5110字）